domingo, 26 de julio de 2009

EL PLACER DE LA VIDA LO ENCONTRAMOS EN LOS SENTIDOS

NOMBRE DEL AUTOR:
  • LILIANA SOCORRO GÓMEZ


DEPARTAMENTO:

  • CAUCA


MUNICIPIO:

  • ALMAGUER
E-MAIL DEL CONTACTO
IMAGEN:



GRADO:
  • QUINTO
AREA:
  • NATURALES
LOGROS:
  • IDENTIFICAR LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS, LA FUNCION Y LA IMPORTANCIA DE CADA UNA.

  • RECONOCE Y VALORA LA IMPORTANCIA QUE TIENEN LOS SENTIDOS PARA DESEMPEÑARSE EN NUESTRAS LABORES DIARIAS.
COMPETENCIAS:
  • VALORAR LA IMPORTANCIA DE MANTENER EN BUEN ESTADO LOS DIFERENTES ESTADOS DEL ORGANISMO.

  • DEMUESTRA CON SUS ACTOS COMO CUIDA SU CUERPO Y LOS ORGANOS DE SUS SENTIDOS.


PREGUNTA GENERADORA:



¿POR QUE ES IMPORTANTE QUE TU Y LOS DEMAS CUIDEN DE LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS Y ASI MISMO EL CUERPO?



SITUACION DE APRENDIZAJE:



LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS SON CINCO: LA VISTA, EL OIDO, EL OLFATO, ELGUSTO Y EL TACTO.



CON LOS OJOS VEMOS LAS COSAS



CON LOS OIDOS OIMOS LOS SONIDOS



CON LA NARIZ OLEMOS LOS OLORES



CON LA LENGUA GUSTAMOS LOS SABORES



CON LA PIEL TOCAMOS LOS OBJETOS



CON LOS OJOS, OIDOS, NARIZ, LENGUA Y LA PIEL NOS DAMOS CUENTA, SENTIMOS LO QUE NOS RODEA, POR ESO SE LLAMAN ORGANOS DE LOS SENTIDOS.

TAREAS

  • REALIZAR CADA UNO DE LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS EN PLASTILINA CON SUS RESPECTIVAS PARTES.

  • EXPONER SUS TRABAJOS Y HACER DISTINTAS ACTIVIDADES UTILIZANDO SUS SENTIDOS.
HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE:
  • DIBUJO PORQUE AL NIÑO SE LE FACILITAN LA CODIFICACIÓN VISUAL DE LA INFORMACION
  • EXPOSICIONES QUE AYUDAN A REALIZAR UNA CODIFICACION VISUAL Y SEMANTICA DE CONCEPTOS, PROPOSICIONES Y EXPLICACIONES

CRITERIOS DE EVALUACION:

  • ORDEN

  • PRESENTACION

  • CREATIVIDAD

  • PUNTUALIDAD

  • EXPRESION ORAL

RECURSOS:

  • PLASTILINA

  • TEXTOS DE INFORMACION

  • HUMANOS

  • INTERNET-ENCARTA

  • CARTULINA